La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) dio un paso significativo en el fortalecimiento de la investigación educativa al realizar el examen profesional de José David Morante Rodríguez, quien aspira a convertirse en el primer graduado del Doctorado en Educación Matemática de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas.
Durante la defensa de su tesis, titulada “Una propuesta de Networking entre las teorías APOE y Registros de Representación Semiótica”, el investigador presentó un trabajo que busca aportar nuevas herramientas conceptuales para comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
La investigación fue desarrollada bajo la asesoría de las doctoras Lidia Aurora Hernández Rebollar y María Trigueros Gaisman, especialistas en el área de educación matemática, quienes acompañaron el desarrollo de una propuesta enfocada en la integración de distintos marcos teóricos.
Una nueva perspectiva para la enseñanza de las matemáticas
Morante Rodríguez explicó que el campo de la investigación matemática cuenta con múltiples enfoques para analizar cómo se construye el conocimiento. Ante este panorama, su trabajo propone vincular dos teorías ampliamente reconocidas, pero tradicionalmente estudiadas de manera independiente: la teoría APOE y la de Registros de Representación Semiótica.
El objetivo de esta integración es generar una nueva propuesta conceptual denominada APOE-RRS, la cual combina elementos cognitivos y semióticos para ofrecer una visión más amplia de los procesos involucrados en la comprensión de conceptos matemáticos.
De acuerdo con el investigador, esta articulación teórica permite describir y caracterizar de forma más precisa los fenómenos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, sin alterar los principios fundamentales de cada enfoque.
Impulso a la investigación educativa en la BUAP
La realización de este examen profesional representa un acontecimiento relevante para la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, ya que consolida el crecimiento del Doctorado en Educación Matemática y fortalece la formación de especialistas capaces de generar conocimiento innovador en el ámbito educativo.
Además, este logro refleja el compromiso de la BUAP con el desarrollo de proyectos de investigación orientados a mejorar la comprensión de los procesos de aprendizaje y contribuir al avance de la educación matemática en México y América Latina.
Con este examen, la universidad reafirma su papel como una institución líder en la generación de conocimiento científico y en la formación de investigadores que impulsan nuevas perspectivas para la enseñanza de las matemáticas.