La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla informó que más de 8 mil docentes han solicitado cambios de centro de trabajo para el ciclo escolar 2026-2027, en un proceso que se desarrolla bajo principios de legalidad, transparencia y equidad, aseguró el titular de la dependencia, Manuel Viveros Narciso.
Durante una conferencia de prensa, el funcionario estatal destacó que la movilidad del personal docente forma parte de un procedimiento anual que permite a maestras y maestros gestionar su reubicación de acuerdo con necesidades personales, familiares o profesionales, siempre conforme a la normativa vigente.
SEP Puebla descarta renuncias por inseguridad o distancia
Viveros Narciso precisó que la Dirección del Sistema de Carrera para las Maestras y los Maestros no tiene registradas, hasta el momento, renuncias de docentes cuya causa oficial sea la lejanía de su centro de trabajo o situaciones relacionadas con inseguridad.
Explicó que cuando una plaza asignada no resulta conveniente por cuestiones de traslado o circunstancias personales, los docentes pueden participar en futuras convocatorias de movilidad sin necesidad de renunciar a su cargo.
«Existen mecanismos institucionales que permiten atender estas situaciones dentro del marco normativo, garantizando los derechos laborales del magisterio», señaló.
Proceso de reubicación busca garantizar derechos laborales
El titular de la SEP destacó que el procedimiento de cambios de adscripción se realiza de manera ordenada y con acompañamiento institucional para asegurar que los trabajadores de la educación tengan acceso a oportunidades justas de movilidad.
Asimismo, indicó que la dependencia mantiene un seguimiento permanente de cada solicitud con el objetivo de evitar retrasos y ofrecer respuestas oportunas a los docentes interesados en cambiar de región, zona escolar o centro de trabajo.
Coordinación con sindicatos fortalece el proceso
Como parte de este esquema, la SEP Puebla ha sostenido reuniones y mesas de trabajo con representantes sindicales para revisar y atender las solicitudes presentadas por el personal educativo.
De acuerdo con Viveros Narciso, este diálogo constante ha permitido fortalecer la coordinación entre autoridades y organizaciones del sector, generando mayor certeza y transparencia en los procesos de asignación y reubicación.
Buscan equilibrio entre demanda y disponibilidad de plazas
La autoridad educativa señaló que uno de los principales retos es equilibrar el alto número de solicitudes con la disponibilidad real de plazas en las distintas regiones del estado.
Por ello, las asignaciones se realizan bajo criterios técnicos establecidos a nivel estatal y federal, evitando cualquier tipo de discrecionalidad y privilegiando la continuidad del servicio educativo.
Finalmente, el secretario reiteró que la prioridad del Gobierno de Puebla es garantizar procesos claros y ordenados que favorezcan el bienestar del magisterio, sin afectar la operación de las escuelas ni la atención educativa de miles de estudiantes en la entidad.